为全面深化教育教学改革创新，彰显学校本科教育教学水平，系统凝练本科教育教学改革特色与成效，全面落实2月8日狄生奎书记主持召开的教学成果奖申报工作精神要求，提升教学成果奖培育质量和申报材料水平，学校分层分类召开了本科教学成果奖培育申报系列推进会。

2月26日，学校召开教学成果奖申报培育推进工作会议，会议由校党委常委、副校长陈光武主持，教务处相关负责人、教学成果奖培育及申报牵头单位的院长（主任）或书记参会。

会议从本科教育教学成果奖申报的基本要求出发，围绕教学成果奖培育申报的整体规划、牵头单位职责、跨单位协同推进等方面进行部署，明确各牵头单位的工作任务和推进方向，强调要凝聚学院（部）协同力量，整合优质教学资源，打造具有学校特色的高水平教学成果，全力做好省级教学成果奖申报及国家级教学成果奖培育工作。

陈光武在总结发言时强调，各学院（部）要进一步系统凝练本科教育教学改革特色与成效，明晰教学成果奖申报的重点和方向，认真梳理总结教学改革成果，精心打磨申报材料，加强团队协作和院系联动，力争在本次教学成果奖申报中取得优异成绩。并就本科教学及人才培养、2026年教学重点工作等相关问题进行了安排部署。

为了提升教学成果奖培育质量和申报材料水平，2月27日，教务处组织召开了全校教学成果奖培育申报团队负责人会议。教务处相关负责人、本次教学成果奖培育申报各项目负责人及主要参与人员参会。会议紧扣教学成果奖申报相关要求，结合第一轮提交的材料及教务处利用假期的初审情况，对已上报成果材料中存在的问题逐一剖析并提出具体修改意见与建议，同时围绕材料打磨、项目培育等实操细节展开深入交流，为各申报项目团队现场答疑解惑，精准指导各团队进一步凝练成果特色、梳理改革成效，切实推动申报材料的打磨完善与质量提升。

教学成果奖培育申报的分层分类推进会，为学校2026年国家级、省级教学成果奖培育及申报精准细化了要求，为扎实推进教学成果培育与申报奠定了基础。教务处作为牵头部门，将持续做好教学成果奖申报培育的统筹协调和服务指导工作，为各单位、各项目团队提供全方位支持，推动学校教育教学改革成果转化，助力学校本科教育教学质量再上新台阶。

（文图/张永红 初审/张永红 复审/朱昌锋 终审/孙小伟 校对/杨宗仁 来源/教务处）