10月29日副校长陈喜春以“中国式现代化背景下的区域协调发展、城乡规划、建设和管理”为题，为交通运输专业和汉语言文学专业的学生讲授了一堂别开生面的思政课。陈喜春以南开大学老校长张伯苓的爱国三问“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”作为引子，提出三个问题“百年未有之大变局中华何为？交通强国铁路何为？新时代新征程我们何为？”展开教学。

授课从社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的解读出发，就如何实现区域协调发展的问题为导向，启发同学们开展头脑风暴。针对同学们的讨论，陈喜春进行了进一步补充和阐释，从党和国家历届领导人对区域发展战略的相关论述，结合新时代长江经济带开发、黄河流域生态保护和高质量发展、生产要素向中西部有序转移、习近平总书记视察兰州并主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会、美丽乡村建设、兰州交通大学的毕业生对全国交通运输业高质量发展的贡献等引经据典，引导同学们要关注国家大政方针政策，弘扬铁路文化，为新时代交通强国建设、文化强国建设发挥青年人的聪明才干。

关于城乡规划、建设和管理方面的问题，陈喜春通过大量的生动案例、鲜活的数据，分析中国城乡发展的历程、取得的伟大变革和成就，解读了改革开放以来中国城乡在中国式现代化背景下走过的城乡统筹、城乡一体、城乡融合的三个阶段。推荐同学们课后阅读《城市的胜利》《瓦尔登湖》《收缩的城市》《大国大城》《大国大民》等著作，进一步加深理解成长、停滞、收缩的城镇和乡村将永续、动态存在的观点。在授课最后，陈喜春就新时代条件下中华何为、铁路何为、我们何为的问题为同学们提出了建设性意见和设想。特别指出兰州交通大学的学生要顺应时代潮流，勇担重担，发扬胸怀天下，坚韧不拔，艰苦奋斗，踔厉奋发的精神干事创业，为国家民族进步发展努力奋斗。

陈喜春的授课以问题为导向，环环相扣，循循善诱，学生收获满满。课堂互动热烈，各位同学认真记录，课后作业以撰写新闻稿和心得体会的方式深化课堂教学。同学们表示这堂课启发我们在中国式现代化背景下，应努力学习专业知识，规划未来，积极支持和推动国家铁路建设，充分发挥轨道交通在区域协调发展中的桥梁和纽带作用，为交通强国和文化强国建设贡献力量，为实现国家共同富裕和民族伟大复兴贡献力量。

校党委常委、纪委书记王珺旁听了授课。

（文/高小强 图/刘华荣 审核/蔡中宏 来源/马克思主义学院）