近期，教务处紧密围绕学校“1152”发展目标，贯彻落实学校“十四五”发展规划，助力“三抓三促”重点工作开展，深入组织了教师教学能力提升系列活动。

3月13日，为顺利开展本学期的课程教学评价工作，教务处在尚德楼10楼会议室组织召开了校级课程教学评价专家工作布置会。会议介绍了学校课程教学质量评价工作的实施细则、评价流程及评价要求，并对本学期校级课程教学质量评价改革提出要求。会议希望专家在听课过程中给教师反馈，要不断加强本科教育教学新理念、新方法的学习。专家组严守评价工作纪律，按照课程评价工作流程和标准，认真履责，独立、客观、公正、科学评价，高质量完成本学期课程评价工作。

3月15日，教务处在第七教学楼1803教室，组织召开了本学期校级课程教学评价和主讲资格认定教师工作布置会。课程教学评价参评教师及申请认定主讲资格的新任教师110余人参加了会议。会议邀请了土木学院宁贵霞教授作《新任主讲教师资格认定及课程教育评价》的专题报告。宁贵霞以一名教师的深厚情怀，利用丰富的教学实践经验和研究成果，围绕如何以学生为中心，对标课程目标，重构课程教学内容，创新课程教学组织方式，提升学生学习成效和课程目标达成，实现课程教学根本转变等内容进行了解读。

会议最后，教务处相关负责人希望以本次课程教学质量评价工作和主讲教师认定为契机，按照新时代“四有”教师要求，树立“课比天大”的教学理念，从以“教”为中心转变为以“学”为中心，加强对课堂教学内容的挤“水”添“金”，从而优化知识结构、改进教学方法、提升信息化教学能力，加强课程教学目标达成度评价，持续改进，不断提升课程教学质量，为提高青年教育教书育人的能力与本领发挥重要作用。

3月16日，教务处举办了第四届教学创新大赛培训与研讨交流活动，以线上和线下形式开展专题学习。会议主要由推荐参加甘肃省2024年教学创新大赛的10位教师、各学院（部）主管教学副院长、各级一流课程负责人等100余名教师组成。本次培训邀请第二届全国教师教学创新大赛一等奖获得者、甘肃中医药大学李军良副教授作题为《从教创赛回归课堂教学》的报告，李军良从大赛意义、大赛背景、备赛流程、参赛感悟、参赛感悟四个环节进行阐述。他表示，通过比赛可以更好地展示“教学理念、教学策略、教学成果、推广应用”，通过“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”来提升教学能力。随后，从课程概述、教学特点、核心理念、创新特色、考核评价、成果反思五个方面讲解比赛要点和注意事项。最后，在场的10位参赛教师就比赛相关的问题与李军良进行深入的交流。

本次系列活动旨在推动高等教育教学改革创新，提高教师教学水平和育人能力，不断提高人才培养能力。

（文图/常姣姣 审核/宋小三 来源/教务处）