4月15日，全球领先的高等教育评价机构—软科发布“2026软科中国大学排名”，兰州交通大学位列第192位，跻身全国200强，比2025年提升了17位。

兰州交通大学软科中国大学排名趋势

“2026软科中国大学排名”的对象是中国1000多所本科层次的高校，评价体系设置了十大评价模块，细分35个评价维度，内嵌104项评价指标，涉及398个评价变量，是对中国大学办学水平的立体化监测式评价，具有较强的公信力和社会认可度。

“十四五”期间，学校以交通运输工程国家一流学科突破工程为牵引，围绕“人才培养能力、科技创新和社会服务能力、国际化办学水平、师资队伍建设水平、办学条件”五维一体，持续推进内涵式高质量发展，取得一系列标志性成果。

学科学位建设成效显著。新增“电气工程”一级学科博士学位授权点、“资源与环境”博士专业学位授权点，形成7个一级学科博士学位授权点、1个博士专业学位授权点、28个一级学科硕士学位授权点、16个硕士专业学位授权点的高层次创新人才培养新格局；工程学、化学、材料科学、环境与生态学等4个学科进入ESI全球学科排名前1%。

人才培养质量稳步提升。获得4项国家级教学成果二等奖，27个专业入选国家一流本科专业建设点，15个专业通过工程教育专业认证。学校获批甘肃省“新工科”建设高校，以 9 个“新工科”“新文科”示范专业位居全省首位。

科技创新与社会服务能力持续增强。承担川藏铁路工程绿色设计、时速400公里高速铁路关键技术等国家重点研发计划课题6项、省部级以上纵向科研项目1900余项；技术服务项目5000余项；获得省部级科研奖励94项，授权国家专利3300余件。

国际交流合作拓展深化。与西班牙、英国、匈牙利等15个国家和地区的17所高校建立了合作关系，获批西班牙塞维利亚大学孔子学院、与匈牙利塞切尼·伊什特万大学合作举办物流管理专业本科教育项目。

师资队伍建设水平不断提高。入选国家级人才5人，柔性引进国家级高层次人才14人，获批甘肃省拔尖领军人才11人、甘肃省领军人才43人、陇原青年英才16人，引进博士研究生364人，教师博士学位比例提升22.6%。

办学条件持续优化改善。建成北校区体育运动场馆、23号学生宿舍楼，高质量完成图书馆改造提升项目，建成“一个核心、四个分中心”的40G骨干互联核心网络，实现学校教学区域无线网络全覆盖。

下一步，学校将以“十五五”良好开局为新起点，把握交通强国建设和甘肃省建设新时代振兴中西部高等教育改革先行区等重大战略机遇，锚定“1152”奋斗目标，持续深耕“三个不可替代”,聚焦国家重大需求和科学前沿，持续优化调整学科结构，加快推进学科交叉融合，进一步强化有组织科研，聚焦关键领域、新兴领域和交叉领域，持续提升科研水平和国际影响力，凭借全面夯实的综合办学实力与核心竞争优势，全力冲刺新一轮“双一流”建设，为加快建设行业特色鲜明、服务地方能力突出的高水平研究型大学而努力奋斗！

（文图/张冰涛 初审/孟佳东 复审/徐军 终审/李小平 校对/张冰涛 来源/党委宣传部 学科规划与建设处）