11月3日下午，应“海智计划”兰州交通大学工作站和外国语学院联合邀请，新西兰奥克兰大学张军教授以线上视频会议方式开展了“科研论文发表的要素：研究设计、论文撰写及投稿须知”的学术讲座。本次讲座由外国语学院主要负责人主持，外国语学院全体教师和研究生、文学与国际汉学院研究生近300人参加了此次讲座。

张军在讲座中以自己的研究领域和投稿经历为例，列举了在各个领域的顶尖期刊，分享期刊投稿和修改过程需要注意的问题，并且对研究设计和论文撰写方法和技巧进行讲解，强调研究者应从目标期刊入手，通过大量的文献阅读确定选题的原创性以及研究意义，由传统的方法论发展出新的研究方法和研究框架，同时保证文章的深度和细度。

讲座最后，张军针对特定学科科研论文发表渠道与投稿的相关事项进行了交流分享，鼓励在座教师在教学过程中探索研究兴趣，明确研究目的，精确定位符合研究领域的期刊，并就“往哪里投稿”“怎样投稿”“审稿周期及流程”等师生关注热点问题做了深入分析。

讲座结束之后，张军与参会师生进行了热烈的交流互动，针对师生提出的相关问题给与了详细解答。此次学术讲座活跃了我校相关学院学术氛围，激发了师生学术兴趣,对于学院着力解决科研工作成果不显著、科研产出较少等突出问题有着积极推进作用。

专家介绍：

Lawrence Jun Zhang(张军):现任新西兰奥克兰大学教育学部副部长、应用语言学教授、博士生导师。2014年获奥克兰大学优秀博士生导师奖，2016年当选世界英语教师协会全球领军学者。现兼任太原理工学荣誉教授、“山西百人”专家、西北师范大学、西安交通大学、上海外国语大学、东南大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、东北师范大学等大学客座教授。曾任吉林省“长白山学者”讲座教授(吉林大学)、湖北省 “楚天学者”讲座教授(华中科技大学)。2012-2019年间任SSCI国际期刊TESOL Quarterly的常任栏目主编,现任Elsevier出版社SSCI一区语言学类国际期刊System的联合主编和瑞士Frontiers传媒出版社SSCI一区心理学类国际期刊Frontiers in Psychology的副主编。2022年入选斯坦福大学全球影响力前2%语言学/语言教育类研究学者名录。另担任包括顶级期刊Applied Linguistics, Language Learning, TESOL Quarterly, Language Teaching, Language Teaching Research, Studies in Second Language Acquisition和Modern Language Journal在内的28家SSCI期刊论文特邀评阅人；SSCI期刊Applied Linguistics Review, Journal of Second Language Writing, RELC Journal, Metacognition and Learning等16家国际期刊编委，Routledge, Springer, Multilingual Matters等6家国际出版社书稿审阅人。发表论文、书评、章节近200篇，其中在SSCI期刊120篇。指导36名应用语言学博士毕业。美国TESOL国际学会2011年度“最佳科研论文奖”唯一得主；美国应用语言学学会“优秀论文奖评选委员会”副主任（2015-2018）；TESOL国际学会理事会常任理事(2017-2020)。主持新加坡教育部重大科研项目一项。担任加拿大社会科学与人文科学研究基金会年度基金项目、新加坡教育部和中国香港特区政府年度科研基金项目以及荷兰社会科学教育研究基金特邀评审。曾任新加坡应用语言学学会常务理事、秘书长（2005-2012）、TESOL国际学会遴选提名委员会委员。受TESOL国际学会总部委任担任TESOL Quarterly学刊主编遴选委员会主席（2016-2017）。现任中国英语写作教学与研究专业委员会副会长，中国学术英语教学研究会常务理事，美国应用语言学学会会员，TESOL协会会员，新西兰应用语言学学会会员、常务理事、秘书长，以及欧洲学术写作教学研究会会员。研究兴趣包括英语二语读写发展、学术英语写作等。张军教授毕业于上海外国语大学获英语语言文学学士学位、西北师范大学/河南大学获硕士学位，新加坡南洋理工大学获语言学博士学位、留校任助理教授并荣升副教授获得终身教职。2011年末请辞后加盟新西兰奥克兰大学。在南洋理工大学国立教育学院英文系任教期间赴英国牛津大学完成二语习得博士后。

（文图/孙诗 审核/王电建 姚斌 来源/外国语学院 海智工作站）