材料科学与工程学院的办学历史可追溯到1958年建校伊始的金工教研室和金工实验室，并于2002年招收第一届学生。2003年成立了材料科学与工程系，2018年6月以材料科学与工程系为基础、联合相关材料研究机构成立了材料科学与工程学院。学院认真贯彻落实学校党委的决策部署，牢记人才培养这一根本任务，始终把教育教学质量作为学院的生命线，把本科教育作为学院的立院之本。学院以工程教育认证、一流学科、一流专业建设为抓手，开拓进取，守正创新，全面推进学院各项事业高质量发展。

思想引领与人才培养互融共融，全面实施人才强院战略。学院以党建为抓手，思想政治教育为主旋律，构建全方位育人环境。积极推进“人才强院”战略，形成了引培并举的人才队伍建设体系，学院师资队伍的数量、结构、质量得到了较大幅度的提高和优化，形成了良好的师资队伍建设发展趋势。学院现有教师48人，其中：教授10人，副教授20人；具有博士学位35人，其余教师均有硕士学位；博导3人，硕导43人。教师中，1人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人入选“陇原青年创新人才扶持计划”，1人获得“詹天佑铁道科学技术奖专项奖”，2人获得“甘肃省高等学校青年教师成才奖”，1人获聘“飞天学者”特聘教授，1人获聘“飞天学者”青年学者；3人入选中国科学院“西部青年学者”人才计划；1人入选甘肃省首批陇原青年英才；1人担任中国机械工程学会理化检验分会理事、甘肃省材料学会和甘肃省材料热处理与表面工程分会副理事长。

2019年11月至2022年6月，天津大学材料学院朱胜利教授挂职学院院长，积极推动学院青年老师参加天津大学材料学院相关课题组开展科学研究工作，同时借助天津大学材料学学科优势，推进学院博士点申报、学科评估和工程教育专业认证等工作，并积极聘请天津大学知名专家担任学院学科建设指导会委员并来校进行学术交流、授课等。

夯实本科教学基础，提升创新人才培养能力。以本为本，强化内涵建设，推动创新人才培养。学院材料成型及控制工程专业2022年通过工程教育认证，材料科学与工程专业已提交认证申请书。学院每年精心组织系级、院级青年教师教学竞赛和教学创新大赛，着力提升教师的教学能力和水平，积极营造教书育人的良好氛围。定期参加天津大学赵乃勤教授主持的材料类专业人才培养模式改革虚拟教研室，不断更新教师教育教学理念和方法，提升教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，增强教师的教学质量主体意识，促进人才培养能力和教学质量全面提升。

注重科学研究与研究生培养，奋力追求质量突破。学院聚焦学校特色学科和地方环境特色，立足甘肃，服务地方与国家经济建设，在轨道交通装备新材料及先进加工技术、新型光电材料、功能界面材料及表面防护技术、超窄间隙焊接技术等方面有一定影响力，科研成果丰硕。学院在2020年获批甘肃省有机半导体材料及应用技术工程研究中心。同时，在学校大力支持下，材料实验中心条件得到显著改善，为学院研究生培养和科学研究奠定了坚实基础。学院认真学习习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育会议精神要求，立足学科特色和人才培养目标，以科研育人为重点，积极构建“德才融合”的立体式育人平台，研究生学位论文质量名列学校前茅。近五年，学院承担各类科研项目60多项，其中国家级项目20项，省部级项目18项；发表学术论文210余篇，其中被SCI、EI检索160多篇。特别突出的是褚克和路旭斌老师分别在国际顶级期刊Advanced Energy Materials和Nature子刊Nature Communications上发表高水平研究成果，表明材料学院在材料科学研究方面取得了突破性进展，受到国际同行的认可；申请国家专利40余项；科研成果获省部级科技进步二等奖3项，厅局级科技奖励6项。

全面加强本科生思想引领，构建全方位育人环境。学院牢牢坚持立德树人根本任务，紧紧围绕人才培养目标，全面加强思想引领，积极营造良好育人环境，不断完善育人机制，着力构建三全育人体系，不断提升人才培养质量。学院党委以大学生“党员领航员”计划为抓手，开展开学迎新、爱心助考行动和就业助力行动等活动，充分发挥“党员领航员”的先锋模范带头作用，引导同学们做好当代大学生。近3年，学生申请实用新型专利12项，发明专利3项，在全国大学生金相技能大赛中，学生获得一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项，团体二等奖一项以及优秀指导教师奖的好成绩。另外，在互联网+、全国大学生数学竞赛、物理实验等各类竞赛中，学院学子屡创佳绩。

夯实根基，行稳致远。面向未来，材料科学与工程学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，强化使命担当，以学科专业建设为龙头，促进党建和事业发展两手抓、两促进，全力助推一流专业建设和博士点建设，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

（文图/李得洋 王瑞仙 审核/刘欣 冯利邦 来源/材料科学与工程学院)